วันพุธที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2559

ผลกระทบต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางด้านลบ

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ pokemon go

พ่อโมโหลูกสาวขี่จยย.ล่าโปเกมอน สุดท้ายรถชนสาหัส



ผู้สื่อข่าวรายงานว่า สืบเนื่องจากเกมฮิตในสมาร์ทโฟน โปเกมอน โก (Pokemon Go) ที่กำลังเป็นกระแสหลังจากมีการให้บริการและเปิดให้ดาวน์โหลดในประเทศไทย ตั้งแต่วันที่ 6 สิงหาคมที่ผ่านมา ทำให้เกิดปรากฎการณ์ที่มีการเล่นโปเกมอน โก กันทั่วประเทศ โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กวัยรุ่น นักเรียนนักศึกษา ซึ่งเป็นเกมที่ใช้เทคโนโลยี AR หรือ Augmented Reality เป็นเทคโนโลยีที่ผสานเอาโลกแห่งความเป็นจริง (Real) เข้ากับโลกเสมือน (Virtual) โดยอ้างอิงจากการเดินทางบนแผนที่จริง เพื่อตามหาโปเกมอนในมือถือ ทำให้ต้องคอยมองจอตลอดเวลาที่เล่นเกม ซึ่งก็ได้มีกระแสการเตือนถึงความเสี่ยงที่จะเกิดอุบัติเหตุเนื่องจากเกมนี้ในโลกโซเชียลจำนวนมาก

กระทั่งปัจจุบันในโซเชียลเน็ตเวิร์ก โดยเฉพาะเฟซบุ๊ก กำลังมีการส่งต่อภาพและคลิปวิดีโอ รวมทั้งมีการกล่าวถึงอย่างมาก ในกรณีที่มีผู้ประสบอุบัติเหตุที่เกิดจากการเล่นเกมโปเกมอน โก ที่ได้เกิดขึ้นแล้วที่ จ.เชียงใหม่ ทำให้เด็กผู้หญิงรายหนึ่ง ทราบชื่อว่าคือน้องตุ๊กตา ถึงกับต้องถูกส่งไปรักษาตัวที่โรงพยาบาลแห่งหนึ่ง โดยผู้สื่อข่าวได้ตรวจสอบพบว่า เป็นเรื่องที่เกิดขึ้นจริง และผู้ที่เผยแพร่คือพ่อของเด็กเอง

โดยวันที่เกิดเหตุ น้องตุ๊กตา ได้ขับขี่รถจักรยานยนต์ไปกับเพื่อนเพื่อเดินทางไปวิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งหนึ่งใน จ.เชียงใหม่ ขณะนั้นเพื่อนที่ซ้อนท้ายก็ได้เล่นเกมโปเกมอน โก และสามารถจับตัวโปเกมอนตัวหนึ่งซึ่งเป็นตัวที่ค่อนข้างจับยาก จึงได้ยื่นให้น้องตุ๊กตาซึ่งกำลังขับขี่รถให้ดูในโทรศัพท์มือถือ
เมื่อน้องตุ๊กตาหันมาสนใจที่โทรศัพท์ เพียงไม่กี่วินาที รถก็ได้ชนเข้ากับฟุตบาทข้างทาง เป็นเหตุให้น้องตุ๊กตาและเพื่อนเสียหลักล้ม บาดเจ็บเป็นแผลถลอก น้องตุ๊กตานั้นบาดเจ็บมากกว่าเพื่อน โดยหัวฟาดฟุตบาทจนหมวกกันน็อคแตก เป็นแผลที่แขน ข้อศอกและหน้าแข้ง รวมทั้งรถจักรยานยนต์ได้รับความเสียหาย เคราะห์ดีที่ไม่ได้รับบาดเจ็บมาก แต่ก็ทำให้พ่อและแม่ต้องเสียเวลาทำงาน พาไปรักษาพยาบาลและเสียเงินซ่อมรถโดยใช่เหตุ อันเป็นผลให้ผู้เป็นพ่อเผยแพร่ภาพระบายความโกรธผ่านเฟซบุ๊กดังกล่าว

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ pokemon gif


ความคิดเห็น: ควรเล่นเกมส์เมื่อมีเวลาว่าง อย่างพอประมาณและมีสติ ควรเล่นเกมส์ที่ไม่รบกวนผู้อื่นและไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน เพราะสุดท้ายแล้ว ปัญหาที่เกิดขึ้นก็ได้ส่งผลกระทบให้ผู้อีกด้วย ทั้งพ่อแม่ โรงพยาบาล ทรัพย์สินและตัวผู้เสียหายเอง ทั้งเจ็บตัวและอับอายอีกด้วย

วันพุธที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2559

ใบงานที่ 4

ขั้นตอนการทำโครงงานคอมพิวเตอร์

1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ
โดยทั่วไปเรื่องที่จะนำมาพัฒนาเป็นโครงงานคอมพิวเตอร์ มักจะได้มาจากปัญหา คำถาม หรือความสนใจในเรื่องต่างๆ จากการสังเกตสิ่งต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ หรือสิ่งต่างๆ รอบตัว ปัญหาที่จะนำมาพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ได้จากแหล่งต่างๆ กัน

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล ซึ่งรวมถึงการขอคำปรึกษาจากผู้ทรงคุณวุฒิ จะช่วยให้นักเรียนได้แนวคิดที่ใช้ในการกำหนดขอบเขตของเรื่องที่จะศึกษาได้เฉพาะเจาะจงมากยิ่งขึ้น รวมทั้งได้ความรู้เพิ่มเติมในเรื่องที่จะศึกษาจนสามารถใช้ออกแบบและวางแผนดำเนินการทำโครงงานนั้นได้อย่างเหมาะสม

3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน  
โดยมีองค์ประกอบของเค้าโครงของโครงงานคือ
รายงาน รายละเอียดที่ต้องระบุ
ชื่อโครงงาน
ประเภทโครงงาน
ชื่อผู้จัดทำโครงงาน
ครูที่ปรึกษาโครงงาน
ครูที่ปรึกษาร่วม
ระยะเวลาดำเนินงาน
แนวคิด ที่มา และความสำคัญ
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดำเนินงาน
ขั้นตอนการปฏิบัติ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
เอกสารอ้างอิง

4. การลงมือทำโครงงาน
เมื่อเค้าโครงของโครงงานได้รับความเห็นชอบจากอาจารย์ที่ปรึกษาแล้ว ก็เสมือนว่าการจัดทำโครงงานได้ผ่านพ้นไปแล้วมากกว่าครึ่ง ขั้นตอนต่อไปจะเป็นการลงมือพัฒนาตามขั้นตอนที่วางแผนไว้ ดั

5. การเขียนรายงาน
การเขียนรายงานเป็นวิธีการสื่อความหมายเพื่อให้ผู้อื่นได้เข้าใจแนวคิด วิธีดำเนินการศึกษาค้นคว้า ข้อมูลที่ได้ ตลอดจนข้อสรุปและข้อเสนอแนะต่างๆ เกี่ยวกับโครงงานนั้น ในการเขียนรายงานนักเรียนควรใช้ภาษาที่อ่านง่าย ชัดเจน กระชับ และตรงไปตรงมา ให้ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ
6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน
การนำเสนอและการแสดงผลงานเป็นขั้นตอนที่สำคัญอีกขั้นตอนหนึ่งของการทำโครงงาน เพื่อแสดงออกถึงผลิตผลความคิด ความพยายามในการทำงานที่ผู้ทำโครงงานได้ทุ่มเท และเป็นวิธีทำให้ผู้อื่นได้รับรู้และเข้าใจถึงผลงานนั้น การเสนอผลงานอาจทำได้ในหลายรูปแบบต่างๆ กัน เช่น การแสดงผลงานโดยไม่มีการอธิบายประกอบการรายงานด้วยคำพูดในที่ประชุม การจัดนิทรรศการโดยโปสเตอร์และอธิบายด้วยคำพูด เป็นต้น โดยผลงานที่นำมาเสนอหรือจัดแสดงควรประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้
1. ชื่อโครงงาน
2. ชื่อผู้จัดทำโครงงาน
3. ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา
4. คำอธิบายถึงที่มาและความสำคัญของโครงงาน
5. วิธีการดำเนินการที่สำคัญ
6. การสาธิตผลงาน
7. ผลการสังเกตและข้อสรุปสำคัญที่ได้จากการทำโครงงาน




ใบงานที่ 3

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)



เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำถามคำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่าเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็นครูผู้สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อที่นักเรียนทั่วไปที่ทำความเข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ



วันพุธที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2559

ใบงานที่ 2

ประเภทของโครงงงานมีกี่ประเภท อะไรบ้าง?
โครงงานมี 4 ประเภท ได้แก่
1.โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล
2.โครงงานค้นคว้าทดลอง
3.โครงงานศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ
4.โครงงานสิ่งประดิษฐ์

โครงงานคอมพิวเตอร์มีกี่ประเภท อะไรบ้าง
โครงงานคอมพิวเตอร์มี 5 ประเภท ได้แก่
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
3. โครงงานประเภทจำลองทฤษฎี (Theory Experiment)
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

ประโยชน์ของโครงงาน
1.ได้ทำงานตามความถนัด และความสนใจของตนเอง
2.ได้รู้จักวิธีแสวงหาความรู้ ข้อมูลและการเรียนรู้ การทำงานเป็นระบบ
3.ได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
4.ได้ฝึกทักษะกระบวนการทำงานด้วยตนเอง หรือร่วมทำงานเป็นกลุ่ม

วันพุธที่ 8 มิถุนายน พ.ศ. 2559

ใบงานที่ 1

โครงงาน หมายถึงอะไร?
โครงงาน คือ งานวิจัยเล็กๆสำหรับนักเรียน เป็นการแก้ปัญหาหรือข้อสงสัย หาคำตอบโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หากเนื้อหาหรือข้อสงสัยเป็นไปตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด จะเรียกว่าโครงงานในกลุ่มสาระนั้นๆ

โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึงอะไร?
โครงงานคอมพิวเตอร์  หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเีรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทำโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสำคัญของการทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

ตัวอย่างเว็บไซต์ 

http://pasit11155.blogspot.com/2015/02/blog-post.html